・小中学校のカリキュラムの一環として書き込み型の「家系図ノート」をつくる

・「なぜ自分は京都にいるのか」に対する理解を深め、京都とのつながりを再認識

・祖父母の名前、職業、いつ京都に来たのかなどを書き込む

・家族で話すことで、親世代にも一定の効果が期待でき、家族の絆を深める
(③提案・参加希望型)